第(2/3)页

    “陈诚，从中国来。”

    他递过一块绿豆糕，又转向旁边一位扎着脏辫的黑人女生，“要来一块吗？”

    就这样，短短十五分钟的休息时间，陈诚已经与周围七八个同学交换了名字和基本信息。

    他并不是没有目的，这些人现在可能对他没有帮助，

    但未来他们未必不会在某个领域崭露头角。

    他表现得自然得体，

    接下来的几天，陈诚保持着这种积极主动的社交节奏。

    他总会提前到达教室，在等待上课时与周围的同学闲聊几句；

    午餐时间，他会带着自己准备的三明治加入不同的餐桌。

    陈诚的社交并非毫无目的。

    他精心挑选着接触对象，

    优先与那些在专业上有一技之长，

    或是对行业有独特见解的同学建立联系。

    每次分享零食或帮忙时，他都把握着恰到好处的分寸，

    既显得友好，又不会过于热情让人不适。

    周五下午，陈诚参加了学校国际学生办公室组织的迎新派对。

    与大多数中国留学生安静的站在角落不同，

    他端着一杯果汁，主动走向了人群中央的几位教授。

    “罗森伯格教授，

    我很欣赏您在课上关于现代流行音乐结构的观点。”

    陈诚找到合适的时机插入对话，

    “特别是您提到情感共鸣比技术复杂更重要，

    这让我想起自己创作时的一些体会。”

    伊莎贝拉转过头，略显惊讶地打量着这个才上一周课的中国学生。

    “哦？你已经在创作了？”

    “是的，教授。”

    陈诚自信的点头，他知道这些人并不喜欢过度的谦逊，

    “我正在完成一首关于告别与怀念的歌曲，

    灵感来源于对一位逝去艺术家的致敬。”

    这个话题成功引起了伊莎贝拉的兴趣。

    她与陈诚讨论了近十分钟关于音乐情感表达的方式，

    期间陈诚恰到好处地展示了自己对流行音乐市场的理解，又没有过分卖弄。

    交谈间隙，

    陈诚注意到不远处有几个中国留学生聚在一起，不时朝这边张望。
    第(2/3)页